Fördermittel-Alarm

Internationale Potenziale nutzen – Übergänge vom Studium in den Beruf gestalten

Hessische Hochschulen können einen Zuschuss aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds plus (ESF+) erhalten, wenn sie innovative Modellprojekte durchführen. Ziel ist, Studierenden und Absolventinnen und Absolventen mit Migrationshintergrund den Übergang vom Studium in den Beruf zu erleichtern und sie als Fachkräfte zu gewinnen. Gefördert werden neue Studienbegleitprogramme, praxisorientierte Pilotmodule und der Ausbau berufsbezogener Netzwerke.

Förderhöhe: Bis zu 40 Prozent der zuwendungsfähigen Gesamtausgaben als Zuschuss
Antragsfrist: 30.9. des Jahres vor Projektbeginn (Antrag elektronisch über das Antragsportal und schriftlich über die Hochschulleitung an die WIBank, ESF-Consult)

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Diese Zusammenfassung wurde automatisch aus dem offiziellen Programmtext erstellt und kann Fehler enthalten. Maßgeblich ist der Originaltext unten.

Eckdaten

Förderart: Zuschuss

Fördergebiet: Hessen

Wer ist berechtigt?: Hochschulen

Förderbereich: Aus- & Weiterbildung

Offizielle Programmbeschreibung

Quelle: Internationale Potenziale nutzen – Übergänge vom Studium in den Beruf gestalten – Förderdatenbank des Bundes(CC BY 4.0), Text unverändert übernommen, nur Formatierung angepasst.

Kurzzusammenfassung

Das Land Hessen unterstützt Sie als hessische Hochschule aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds plus ( ESF +) bei innovativen Modellprojekten mit folgenden Zielsetzungen: Förderung von beruflicher Orientierung, Berufsvorbereitung, beruflicher Erfahrung und Integration sowie Netzwerkbildung von Studierenden mit Migrationshintergrund (einschließlich internationaler Studierender) und/oder Anpassung der Hochschulangebote an die Herausforderungen des Arbeitsmarkts und die Vernetzung der Hochschule in die Region mit Blick auf Studierende und Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Migrationshintergrund (einschließlich internationaler Studierender). Sie erhalten die Förderung für die folgenden innovativen und modellhaften Maßnahmen als Gemeinschafts- oder Einzelprojekt oder als transnationales Projekt: Aufbau von neuen flankierenden Studienbegleitprogrammen, Entwicklung, Erprobung neuer praxisorientierter Pilot(studien)module und Pilotprogramme an der Hochschule zur langfristig angelegten Unterstützung der Zielgruppe, Ausbau berufsbezogener Netzwerke mit Akteurinnen und Akteuren der Region und berufliche Vernetzung der Zielgruppe mit Akteurinnen und Akteuren der Region. Sie erhalten die Förderung als Zuschuss. Die Höhe des Zuschusses beträgt bis zu 40 Prozent Ihrer zuwendungsfähigen Gesamtausgaben. Für Modellprojekte beträgt die Förderdauer normalerweise 36 bis 48 Monate im Zeitraum vom 1.1.2023 bis 31.12.2028. Richten Sie Ihren Antrag bitte bis zum 30.9. des Jahres vor Projektbeginn elektronisch über das Antragsportal und schriftlich über die Hochschulleitung an die Wirtschafts- und Infrastrukturbank Hessen (WIBank), ESF -Consult.

Zusatzinformationen

Antragsberechtigt sind die hessischen Hochschulen gemäß § 2 des Hessischen Hochschulgesetzes. Die Förderung ist an bestimmte Bedingungen geknüpft: Zentrale Zielgruppe sind Studierende und/oder Hochschulabsolventen und -absolventinnen mit Migrationshintergrund und mit einer Berufsperspektive in Hessen beziehungsweise Deutschland, in begründeten Fällen können auch Austauschstudierende einbezogen werden. Die von Ihnen durchgeführten Modellprojekte müssen über den vorhandenen Maßnahmenkatalog Ihrer Hochschule in den entsprechenden Themenfeldern inhaltlich hinausgehen und/oder neue Formate erproben. Sie müssen so weit wie möglich sicherstellen, dass die Projektergebnisse auch nach Projektende ohne ESF -Förderung weiter genutzt werden können. Die neuen Angebote sollen in die bestehende Hochschullandschaft integriert und die Ergebnisse längerfristig im Interesse einer praxisnahen und erfolgreichen Hochschulbildung in Hessen nutzbar gemacht werden. Für laufende Projekte erhalten Sie keine Förderung.

Rechtsgrundlage

Richtlinie des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst vom 22. Juli 2022.

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